miércoles, agosto 29, 2007

Nuestra escuela tiene blog propio

Así mismo es. Hemos abierto (ya era tiempo) un Weblog dedicado exclusivamente a las actividades y noticias ralacionadas con la escuela. Accede al blog de la Escuela SU Antonio Acarón Correa de Cabo Rojo, para que veas cómo vamos dando forma a nuestro espacio en la red. Poco a poco los maestros se van conectando y se contagian con la fiebre de los blogs. Los estudiantes ya están prestos para comenzar. La noticia del blog corrió como pólvora por toda la escuela. Un grupo de estudiantes de acercó a mí y me comentaron que querían preparar hojas sueltas para repartirlas, pegarlas en el tablón de edictos y repartirlas por los salones. Claro que me gustó la idea y así lo hicieron. Me sentí orgullosa por esa inniciativa.

El blog contiene además de las publicaciones que se realicen, una sección con fotos de recuerdos donde algunos, ya más grandecitos, se podrán ver en grados anteriores, observando sus cambios físicos y hasta verán a los maestros si se están más llenitos o delgaditos que antes jajaja. Tambien incluímos el calendario de eventos que les ofrecemos todos los meses a los estudiantes y sus padres en papel y ahora lo podrán ver directamente en el blog en digital y desde cualquier lugar y computadora del mundo.

En resumen, esperamos integrar a nuestra escuela a la tecnología de la red y llegar hasta más hogares por medio de su blog.

¿Qué les parece?

martes, agosto 21, 2007

¡Ayuda! Se solicitan laminillas preparadas para la clase de ciencias

Aunque no lo crean estoy buscando laminillas desde el año pasado para mi clase de ciencias. Tengo algunas ya viejas y desgastadas y laminillas que preparamos en el salón. Sé que existen "sets" de laminillas ya preparadas de variedad de objetos y organismos o partes de éstos interesantes para observar bajo un microscopio.

Tengo en mi laboratorio de computadora 6 microscopios montados (ver foto a la izquierda) todo el año para que los estudiantes desde primero hasta el noveno grado puedan utilizarlos libremente cuando entran al laboratorio. Por esa razón me gustaría disponer de variedad de laminillas preparadas de manera que ellos obtengan el mejor provecho de los microscopios. En éste semestre utilizamos el microscopio en la clase del séptimo grado.
Si usted o alguien que conoce tiene laminillas preparadas y está dispuesto a donarlas (o prestarlas por cierta cantidad de meses), por favor, deje un mensaje aquí o escriba a san7478@yahoo.com

Para ver el mensaje del año pasado pincha
aquí.

Le agradezco.

domingo, agosto 19, 2007

Segundo Congreso Puertorriqueño de Blogs Educativos: Implicaciones de la web 2.0 para la educación

Ya abrieron las convocatorias para aquellos interesados en deponer en el Segundo Congreso de Edublogs Puertorriqueños. Si estas interesado en participar como conferenciante, el profesor Nuñez ha escrito en su blog DigiZen, los temas que se tratarán el día 8 de febrero de 2008 en el hotel Hollyday Inn de Mayagüez, Puerto Rico.

Nos indica el profesor Nuñez que "
En este segundo congreso se explorarán las implicaciones de la web 2.0 y sus tecnologías (wikis, blogs, marcadores sociales, RSS, podcast) para el mundo educativo. Está dirigido a maestros, profesores, investigadores, estudiantes y público en general interesado en examinar las tecnologías de la web 2.0 y su impacto en nuestra sociedad."

Para más información, mapa del lugar y otros detalles visita
DigiZen: Un blogfesor aprendiendo.

sábado, agosto 18, 2007

5to Congreso Educativo del Sistema Universitario Ana G. Méndez

Vía Nadja Cruz Emmanuelli de Escuela Digital me entero de otra actividad tecnológica para la educación titulada Quinto Congreso Educación a Distancia: De lo Presencial a lo Virtual auspiciado por el sistema universitario Ana G. Méndez. Se llevará a cabo del 30 de agosto al 1 de septiembre en el hotel Caribe Hilton en San Juan.

A continuación les incluyo los cinco ejes temático que se desarrollarán durante el congreso.

Tema 1: Las Tic's: Nuevas generaciones de la tecnología instruccional
  • Integración de la tecnología a la sala de clase
  • El ABC de una presentación electrónica efectiva
  • Internet: Tu herramienta innovadora de acceso a la información
  • Ensamblaje de Objetos de aprendizaje para escenarios de educación virtual
  • Tecnologías para estudiantes con necesidades especiales
  • Tecnologías emergentes: Weblogs, Wikis, Podcasting, juegos y simulaciones
  • Aspectos legales en la tecnología: Seguridad, privacidad, legislación
  • Estándares nacionales e internacionales
  • Experiencias con herramientas de código abierto (open source)
  • Pruebas electrónicas
  • Multimedios en la práctica docente: Tutoriales, cuentos digitales
  • Distribución de contenido por múltiples plataformas

Tema 2: El proceso de aprendizaje: Reto ante el cambio tecnológico
  • Calidad en el proceso de aprendizaje
  • Hacia la creación de nuevas políticas
  • Estilos de aprendizaje
  • Estrategias innovadoras
  • Diversas inteligencias: Múltiples, emocional y social
  • Internet fuente primaria para tu investigación
  • Diseño de ambientes de aprendizaje

Tema 3: Modelos de educación a distancia
  • Modelos de calidad en la educación a distancia
  • Educación a distancia para estudiantes con necesidades especiales
  • Educación a distancia en los niveles K-21 y algo más
  • Perspectivas históricas de la educación a distancia en Puerto Rico y el mundo
  • Bibliotecas digitales en la educación a distancia
  • El aprendiz adulto en la educación a distancia
  • Módulos de la pizarra a la pantalla
  • Cursos en línea: Alternativa para atender múltiples generaciones

Tema 4: La transformación en las instituciones educativas y en las empresas ante la innovación tecnológica
  • "Assessment" y evaluación en la educación
  • Nuevas políticas: Derechos de autor, plagio, identidad y privacidad
  • Desarrollo profesional del docente y el administrador
  • Adiestramiento en la industria
  • Comunidades virtuales de aprendizaje
  • ¿Cómo escribir una propuesta exitosa para fondos externos?
  • Integración de tecnologia

Tema 5: Desarrollo personal en un mundo tecnológico
  • Manejo de cambio
  • Desarrollando habitos digitales
  • Stress y distress
  • Liderazgo ante la innovación
  • Trabajo en equipo ante el nuevo reto
  • La actitud: Elemento clave para el éxito
  • Desarrollando mi inteligencia socio-emocional
  • Destreza de redacción en las nuevas tecnologías
  • Portafolio digital
Para registrarse, información de pago y otros detalles pincha aquí.

Weather Watcher

En la publicación anterior les hablé acerca del programa Weather Watcher. Como les mencioné, lo instalé, en todas las computadoras de mi laboratorio con la valiosa ayuda de uno de mis grupos de sexto grado. Instalar el programa en las 23 computadoras hubiera sido tarea bien larga sino hubiera tenido la ayuda de mis estudiantes. El éxito del programa fue tan rotundo que la mayoría de los maestros de la escuela y algunos padres vinieron a observar lo que la tecnología nos puede ofrecer. Además varios maestros desarrollaron lecciones para integrar el tema en sus clases y utilizaron el programa para observar el paso del huracán Dean por nuestros mares. Los estudiantes quedaron fascinados y muchos de ellos reflexionaron acerca del poder de la tecnología.

Por esta razón he querido compartir más acerca Weather Watcher. Preparé una sencilla guía para el uso del programa. Espero que lo disfruten y se animen a integrarlo a sus clases.


miércoles, agosto 15, 2007

En tiempos de huracanes...

Hay que estar preparados. Hoy en día la tecnología nos ha facilitado el estar al tanto de los cambios que ocurren en el estado del tiempo. En las escuelas, los estudiantes juntos a sus maestros utilizan mapas del tiempo para seguir la trayectoria de las tormentas y huracanes localizando las coordenadas que se transmiten por la radio o televisión. En algunas escuelas ha llegado una especie de radio cuya onda (no sé mucho de eso) está conectada directamente con el servicio nacional de metereología. Así los estudiante y sus maestros consiguen las coordenadas de la tormenta directamente del mencionado servicio. ¡Qué avance¡
Otra ventaja de la tecnología educativa son los programas para computadora. Como en todas las clases en mi escuela se está tratando el tema del estado del tiempo y se está siguiendo la trayectoria del huracán Dean 2007,instalé en todas las computadoras de nuestro laboratorio de Escuela Digital, el programa de licencia gratuita, Weather Watcher. Este programa e
s una estación de tiempo personal para Windows. Toma automáticamente el clima local de Internet y te lo muestra en una ventana. Ofrece datos de temperatura, humedad, velocidad del viento, presión atmosférica, visibilidad e incluso el índice de rayos Ultra Violeta. Los pronósticos se propagan cada hora o tambien cada día. Tambien contiene un prónostico del clima más detallado y tiene mapas climáticos para más de 77.000 ciudades del mundo. Es muy sencillo de utilizar y a los estudiantes les va ser muy útil ya que pueden tomar un sinúmero de data además de ver los huracanes activos en forma animada. Puedes bajar el programa aquí o escribir Weather Watcher freeware en tu buscador favorito.

Otros enlaces relacionados con el tiempo:
http://www.wunderground.com/tropical/tracking/at200704_flashtool.html?extraprod=flashtool (en flash, mi favorito y recomendado por mi esposo)

Weather Channel en español

http://www.temporadadehuracanes.net/radar.htm

http://radar.weather.gov/radar.php?rid=jua&product=N0R&overlay=11101111&loop=yes

Planes de actividades relacionadas con el estado del tiempo. ¡Tremendo!

domingo, agosto 05, 2007

Sexto Aniversario de Eduteka

Eduteka, el portal que, en mi opinión, es el lugar de referencia educativa más variado y completo en el idioma español, está de pláceme celebrando su sexto aniversario.

En esta ocasión como parte de dicha celebración, nos tienen de "souvenier" nada más y nada menos que un Módulo Temático sobre Pensamiento Crítico entre los que se destacan, La lectura Creativa (muy a tono con los objetivos del Departamento de Educación de Puerto Rico para este año escolar)y la Enseñanza Socrática, que según explican es un documento que ejemplifica seis tipos de preguntas socráticas que los docentes pueden utilizar para promover en el aula el desarrollo del Pensamiento Crítico.

Curiosamente, el primer día de clases regalamos a todos los maestros la guía de bolsillo sobre el
arte de hacer preguntas escenciales escrito por los doctores Linda Elter y Richard Paul, ambos investigadores de la Fundación para el Pensamiento Crítico que crearon un documento que todo maestro debe tener para implantar tanto a nivel profesional como personal. En el portal de Critical Thinking podemos encontrar otros documentos en español muy útiles para todos los docentes.

Antes de finalizar esta publicación, ¿Te has preguntado para qué se necesita el pensamiento crítico? Éstas y otras respuestas la tiene Eduteka
aquí.

Muchas Felicidades a toda la buena gente del portal Eduteka y les deseo que mantengan la buena salud y energías para seguir aportando a la educación mundial como lo han hecho en éstos últimos 6 años. ¡Arriba EDUTEKA!
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