Se define punto activo como: "texto, icono o imagen que permite activar un enlace: suelen estar marcados con un color especial, subrayados,o ambas cosas" En este edublog seremos todos Puntos Activos del conocimiento tecnológico.
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miércoles, septiembre 21, 2011 | by Sandra Vega
En ocasiones podemos estar viviendo momentos en actividades educativas que no se repetirán, únicos y que deseamos compartirlos de inmediato con nuestros seguidores en el Edublog. Para publicar rápidamente a tu edublog desde un dispositivo móvil (celular, table pc, etc.), primero tienes que configurar las opciones de tu blog.
Sigue estos pasos:
1. Escritorio
2. Presiona: Configuración
3. Presiona: Correo electrónico y móvil
4. Ir a: Opciones para la creación de entradas
5. Ir a: Dirección para la creación de entradas por correo electrónico y completar la dirección provista (por seguridad del manejo del blog no debe divulgar esta dirección de correo electrónico)
6. Seleccionar: Publicar correos electrónicos inmediatamente
7. Presiona: Guardar configuración
La próxima vez que desee publicar desde cualquier lugar, accede al correo electrónico de tu móvil o dipositivo electrónico y envía la publicación a la dirección (secreta) que indicaste en la configuración del blog. Automáticamente se publicará.
Esta opción permite enviar texto, una foto o un video.
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viernes, septiembre 16, 2011 | by Sandra Vega
Interesante editorial de Will Richardson acerca del giro que trae la tecnología en las nuevas maneras de aprender. The Internet Breaks School Walls Down | Edutopia: A continuación cito uno de los puntos más relevantes para mí presentado en este artículo:
This is a world where we can easily make connections to ideas and people and build potent learning networks in the process, one where leveraging these networks and tools can yield a powerful online portfolio of ideas and artifacts. Yet we teach in classrooms limited by physical walls, contrived relationships, and mind-numbing assessments. There are a billion primary sources out there -- scientists, journalists, politicians, and the like -- who may know more than we do about whatever it is we are teaching, and, for the first time, we can easily and flexibly bring them to our students to interact and learn. I was a journalism major in college, but when Pulitzer Prize-winning reporter Scott Higham, from the Washington Post, mentored one of my students by interacting with her on her blog, she learned more than I alone could have taught her. Even better, we can teach our students how to make these connections themselves, to find the sources and resources they need when they need them, instead of depending on us to provide them. 'via Blog this'
Estamos en la época del año donde el clima hace de las suyas. Con esto en mente el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del ministerio de educación de España elaboró un módulo para explicar, de manera interactiva, la formación de un huracán y proporciona medidas de preparación antes de la llegada de tal disturbio atmosférico. El módulo está adaptado para cualquier nivel escolar y se puede presentar en cualquier clase o reunión comunitaria. Recuerde que mientras más información llevamos a la ciudadanía, más tragedias podemos evitar.
Haga clic sobre la lámina para comenzar la presentación del módulo (prenda las bocinas pero no se asuste, no es un huracán verdadero :)
Además, existen programas interactivos para seguir el paso en vivo de un huracán. Tropical Storm es uno de mis perferidos.
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miércoles, septiembre 07, 2011 | by Sandra Vega
La red deEducadores Puertorriqueños celebrará su segundo Congreso de Blogs Educativos el sábado, 24 de septiembre de 2011 en Colombia Collage de Caguas. De 8 de la mañana a 4 de la tarde recibirás educativas y muy interesantes charlas relacionadas con este fabuloso mundo de los Edublogs de parte de los profesionales del campo de la tecnologías de la información y de la comunicación.
Para participar presencial o virtualmente accede a este enlace e inscríbete. Habrá certificado de participación, desayuno, almuerzo y mucho más!
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miércoles, septiembre 07, 2011 | by Sandra Vega
Vía M.S: La compañíaeInstruction ha comenzado la promoción de una competencia para maestros y estudiantes titulada Interactive Classroom Makeover 2011. El premio consiste un cambio de imagen al salón de clases que según el nivel escolar comienza en una inversión de sobre $64,000. El salón será totalmente interactivo. Sólo hay que enviar un video musical elaborado en la escuela donde se expliquen los beneficios del uso de la tecnología en el aprendizaje. El video que más votos obtenga, será el ganador. El videoclip puede ser elaborado en español pero se requiere que tenga subtítulos en inglés. Además se requiere que contenga el logo de eIntruction, que aparezca dicha palabra en la canción aunque sea una vez y que se muestren algunas de las láminas de tecnologías que ellos proveen (lógico). Las reglas completas del concurso están explicadas en este enlace y Puerto Rico está invitado a participar.
Espero que muchos maestros de Puerto Rico se muestren interesados y participen. El premio y la experiencia bien los vale (leer más detalles del premioaquí).
Yo estoy súper interesada. Si alguna persona con destrezas en edición y producción de videoclip lee esta entrada y quiere colaborar, estoy totalmente dispuesta. Comuníquese.
A los que participen. Muchas felicidades. Compartan el enlace del video para votar.
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lunes, agosto 08, 2011 | by Sandra Vega
Las reporteras Lisandra Figueroa Figueroa y Lillian E. Agosto Maldonado del periódico Primera Hora, prerararon un reporte especial acerca del uso de las redes sociales y la necesida del uso del equipo tecnológico en el salón de clases. El equipo de colaboradores docentes de la red educativa Educapr colaboró en este esfuerzo. Esperamos seguir recibiendo sugerencias y aportaciones para comenzar los cambios educativos que necesitan nuestras escuelas. Gracias a las reporteras por permitirnos expresarnos por este medio de publicación.
En cuanto a las reacciones del reportaje, el profesor Antonio Delgado añadió: "Las reacciones han sido muy positivas. Tenemos que seguir llevando el mensaje de que hace falta otra educación... La organización, estructura y funcionalidad del Sistema DEPR es irrelevante, muy costoso, un gasto superfluo que agrava lo nuevo y castra la creatividad de los esucadores y estudiantes..." Este es el enlace para leer todo el reportaje: http://www.primerahora.com/redesyequiposparaelsalondeclasesdehoy-532871.html Agradecemos a:
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jueves, julio 07, 2011 | by Sandra Vega
Recientemente el amigo twitero y profesor James Lynn, presentó la conferencia llamada Blog 101, lo que debes saber antes de comenzar tu blog. Me parece un tema muy interesante especialmente para aquellas personas que desean conocer más acerca del tema o para aquellas que ya quieren entrar a la blogósfera. Bienvenidos sean. James comparte su presentación con todos nosotros. Espero que la disfruten.Blog 101 Lo que debes saber antes de comenzar tu blog
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domingo, julio 03, 2011 | by Sandra Vega
La compañera Dra. Letty López, manejadora del Edublog Acceso al Exitode la Vice Presidencia de Asuntos Acedemicos de la UPR,publicó los productos finales del residencial para consejeros escolares que participan del proyecto. Los participantes pecnotaron en el Hotel Courtyard Marriot de Isla Verde del 7 al 10 de junio de 2011. Allí recibieron varios talleres relacionados con la consejería escolar y durante los tres días recibieron instrucciones, ideas y recursos para crear y mantener un Edublog.
El último día del residencial se celebraron los Blogs Awards, en donde se destacaron los blogs más activos de una forma divertida y amena. Para ver el producto final de los Edublogs de consejeros escolares, presione aquí.
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sábado, julio 02, 2011 | by Sandra Vega
La tecnología educativa se refiere a la manera cognitiva en que se utilizan los recursos tecnológicos para producir aprendizaje. Ciertamente, estos recursos tecnológicos son cada día más abundantes y a la vez simplificados para producir comodidad y acceso de uso. No importa en recurso que se seleccione, el objetivo para un docente es adoptar el recurso y desarrollar estrategias efectivas de aprendizaje.
La revista Tech&Learning ha identificado 6 nuevas tendencias en los recursos que se adaptan al campo de la tecnología educativa y las cuales debemos seguir su trayectoria de desarrollo en los próximos años.
1. Computación en nube (Cloud computing). Este concepto se encuentra en proceso de definición. Según Powell (2009), existen sobre 22 definiciones de computación en nube. Sin embargo, la principal intensión del término es de referirse a las redes de Internet como un repositorio para guardar y acceder información. Los servicios como Flickr, Facebook, Boxnet y otros son servicios en red donde los usuarios suben y bajan todo tipo de archivos. El concepto de computación en nube es una tendencia que promete entre otras cosas, eliminar los costos de servidores, servicios técnicos y simplificar la forma en que se accede, se comparte y se guarda información. Se piensa que la computación en nube aportará grandes beneficios a los estudiantes que hacen investigadores y realizan trabajos colaborativos.
2. Ambientes colabortivos (Collaborative enviroment). Los ambientes colaborativos ofrecen a los estudiantes tremenda oportunidad para interactuar con sus pares, mentores, experimentar otras visiones del mundo y modelar formas de trabajo en grupo que son tendencias en el mundo profesional.
Ejemplo de ambientes colaborativos son: los Wiki, videoconferencia (streaming), redes sociales, mundos virtuales, entre otros.
virtual world
3. Aprendizaje basado en el juego (game-based learning). El interés en el aprendizaje basado en juego ha aumentado en los últimos años y las investigaciones en el campo continúan a fin de demostrar la efectividad de esta estrategia en la educación. Se espera que en los próximos dos a tres años se desarrollen y se utilicen más juegos de aprendizaje en el salón de clases. Las consolas de juegos como Wii, Playstation y Nintendo permiten el uso de juegos para el aprendizaje fuera de la computadora tradicional. Kinect en Xbox y en PC es un software recientemente desarrollado y su incursión en la educación promete grandes avances.
4. Mobilidad (Mlearning). Los equipos móviles como los celulares están siendo estudiados para desarrollar formas de aprendizaje. Los celulares representan un recurso sin explorar a capacidad para llegar a los estudiantes y cerrar la brecha entre el aprendizaje y lo que está pasando fuera del salón de clases.
5. Realidad aumentada (Augmented Reality (RA). La realidad aumentada se está convirtiendo en algo que todo el mundo puede utilizar gracias a los sistemas de localización global (GPS), videos, celulares, patrones de reconocimiento como los códigos tipo quick response (QR), códigos de barra, vizitags (no sé traducirlo), Wikitude entre otros.
QR de Punto Activo para Maestros
La siguienteinfografía de realidad aumentada por Eroski Consumer muestra una explicación bastante clara del impacto del uso de programas y códigos de la realidad aumentada. Acceda la infografía aquí
6. Pantallas flexibles (flexible displays, OLED). Las pantallas flexibles tienen un desarrollo potencial en la tecnología educativa que trae esta herramienta. A través de aplicaciones especializadas los estudiantes trabajan con interfaces que reaccionan al tacto, interactuando con un sinnúmero de posibilidades de aprendizaje. Se espera que sean las pantallas flexibles sustituyan al papel y se cree que demarcarán a la escuela del futuro.
El siguiente video muestra una excelente explicación acerca de las pantallas flexibles. Juzgue usted.
Tomado del artículo: Technologies to watch, News and Trends de la revista Tech&Learning
Referencia:
Ally, M. (2009). Mobile Learning Transforming the Delivery of Education and Training. Recuperado el 29 de junio de http://mlearning.danysto.info/library/files/99Z_Mohamed_Ally_2009-MobileLearning.pdf
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sábado, julio 02, 2011 | by Sandra Vega
1. Vía Red de Educadores Puertorriqueños
El próximo 21 de julio en National University College se realizará una Conferencia Magistral con dos expertos de la educación a distancia. El Dr. Juan (Tito) Meléndez y el Profesor Antonio Delgado. La conferencia inicia a las 11.00am Se les otorgará un certificado de participación a todos los que se conecten por el chat de la transmisión o por twitter con el hashtag #educapr.
Para inscribirse pinche aquí. Para entrar a la red de Educadores Puertorriqueños accede a: http://www.educapr.org/
2. II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación- CLED2011 del 7 al 14 de octubre del 2011
Entre los conferenciantes invitados se encuentra el puertorriqueño, prof. Antonio Delgado Pérez de Edumorfosis.
Accede a: http://www.redcled.org/archives/205
3. Concurso de Edublogs
Ya comenzaron las inscripciones y duran hasta agosto 2011. ¡Inscríbete!
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viernes, julio 01, 2011 | by Sandra Vega
Seguramente al leer el título de este artículo pensaron en la lluvia. Al menos así pensé yo. Sin embargo, no es así. Los mojados de Puerto Rico son un grupo de jóvenes que se dedican a visitar los ríos de nuestra isla. Supe de ellos porque recientemente dejaron un comentario en una de las entradas de este blog pidiendo algún tipo de ayuda para su blog. Humildemente afirmaron que aún les falta mucho para desarrollarlo. Curiosa al fin, entre a visitar el blog y quedé asombrada. Estos jóvenes (los mojados) cámara en mano documentan sus experiencias en el río que visitan de una forma jocosa pero de buen gusto. Luego editan la grabación y la enlazan desde Youtube convirtiendo el blog en prácticamente un Vblog.
Sigo explorando el blog y observo que durante las aventuras de "Los mojados" por los ríos de Puerto Rico, se evidencia un trabajo genuíno de documentar en detalle y además demostrar que se puede pasarla bien mientras se aprende sanamente. Cada visita es dividida en capítulos lo que para mí es una buena idea. Además ofrecen consejos para antes de visitar un río como por ejemplo vigilar las condiciones del tiempo.
Con sólo pasar un ratito en el blog de los Mojados, disfruté y aprendí sobre los ríos. Cierto es que existen muchos cuerpos de agua que desconocemos y estos jóvenes los están buscando para nosotros. Exhorto a todos los docentes a que los patrocinen destacando las cosas buenas que hacen con el uso de la tecnología y con el tiempo libre y demostrando a otros que verdaderamente nos podemos divertir sanamente y colaborar con la educación.
