Redes y equipo para el salón de la clase de hoy

Las reporteras  Lisandra Figueroa Figueroa y Lillian E. Agosto Maldonado del periódico Primera Hora, prerararon un reporte especial acerca del uso de las redes sociales y la necesida del uso del equipo tecnológico en el salón de clases. El equipo de colaboradores docentes de la red educativa Educapr colaboró en este esfuerzo. Esperamos seguir recibiendo sugerencias y aportaciones para comenzar los cambios educativos que necesitan nuestras escuelas. Gracias a las reporteras por permitirnos expresarnos  por este medio de publicación. 


En cuanto a las reacciones del reportaje, el profesor Antonio Delgado añadió:
"Las reacciones han sido muy positivas. Tenemos que seguir llevando el mensaje de que hace falta otra educación... La organización, estructura y funcionalidad del Sistema DEPR es irrelevante, muy costoso, un gasto superfluo que agrava lo nuevo y castra la creatividad de los esucadores y estudiantes..."
Este es el enlace para leer todo el reportaje: http://www.primerahora.com/redesyequiposparaelsalondeclasesdehoy-532871.html 
Agradecemos a:


Periódico Primera Hora


Profa. Jeannette Delgado - red de educadores puertorriqueños


Profa. Vanessa Barreto - Educación de Hoy


Prof. James Linn 


Prof. Antonio Delgado - Edumorfosis

Conferencia en vivo: Perspectivas futuras de la Educación a Distancia. Red EducaPR

Hoy jueves, 21 de julio de 2011 desde National College de Bayamón. 


Perspectivas futuras de la Educación a Distancia.

Conferencia en vivo aquí:

Watch live video from EdNet on www.justin.tv
Enlace directo: http://www.justin.tv/ednetpr#/w/1504064432http://www.justin.tv/ednetpr#/w/1504064432

Blog 101 por James Lynn

Recientemente el amigo twitero y profesor James Lynn, presentó la conferencia llamada Blog 101, lo que debes saber antes de comenzar tu blog. Me parece un tema muy interesante especialmente para aquellas personas que desean conocer más acerca del tema o para aquellas que ya quieren entrar a la blogósfera. Bienvenidos sean.  James comparte su presentación con todos nosotros. Espero que la disfruten.Blog 101 Lo que debes saber antes de comenzar tu blog

View more presentations from jameslynn

Edublogs del programa Acceso al Exito de Consejería Escolar

La compañera Dra. Letty López, manejadora del Edublog Acceso al Exito de la Vice Presidencia de Asuntos Acedemicos de la UPR, publicó los productos finales del residencial para consejeros escolares que participan del proyecto. Los participantes pecnotaron en el Hotel Courtyard Marriot de Isla Verde del 7 al 10 de junio de 2011. Allí recibieron varios talleres relacionados con la consejería escolar y durante los tres días recibieron instrucciones, ideas y recursos para crear y mantener un Edublog.
El último día del residencial se celebraron los Blogs Awards, en donde se destacaron los blogs más activos de una forma divertida y amena. Para ver el producto final de los Edublogs de consejeros escolares, presione aquí.


Slideshow de fotos del residencial

Tendencias 2011 para la tecnología educativa

La tecnología educativa se refiere a la manera cognitiva en que se utilizan los recursos tecnológicos para producir aprendizaje. Ciertamente, estos recursos tecnológicos son cada día más abundantes y a la vez simplificados para producir comodidad y acceso de uso. No importa en recurso que se seleccione, el objetivo para un docente es adoptar el recurso y desarrollar estrategias efectivas de aprendizaje.


La revista Tech&Learning ha identificado 6 nuevas tendencias en los recursos que se adaptan al campo de la tecnología educativa y las cuales debemos seguir su trayectoria de desarrollo en los próximos años.


1. Computación en nube (Cloud computing). Este concepto se encuentra en proceso de definición. Según Powell (2009), existen sobre 22 definiciones de computación en nube. Sin embargo, la principal intensión del término es de referirse a las redes de Internet como un repositorio para guardar y acceder información. Los servicios como Flickr, Facebook, Boxnet y otros son servicios en red donde los usuarios suben y bajan todo tipo de archivos. El concepto de computación en nube es una tendencia que promete entre otras cosas, eliminar los costos de servidores, servicios técnicos y simplificar la forma en que se accede, se comparte y se guarda información. Se piensa que la computación en nube aportará grandes beneficios a los estudiantes que hacen investigadores y realizan trabajos colaborativos.

2. Ambientes colabortivos (Collaborative enviroment). Los ambientes colaborativos ofrecen a los estudiantes tremenda oportunidad para interactuar con sus pares, mentores, experimentar otras visiones del mundo y modelar formas de trabajo en grupo que son tendencias en el mundo profesional.


Ejemplo de ambientes colaborativos son: los Wiki, videoconferencia (streaming), redes sociales, mundos virtuales, entre otros.

virtual world

3. Aprendizaje basado en el juego (game-based learning). El interés en el aprendizaje basado en juego ha aumentado en los últimos años y las investigaciones en el campo continúan a fin de demostrar la efectividad de esta estrategia en la educación. Se espera que en los próximos dos a tres años se desarrollen y se utilicen más juegos de aprendizaje en el salón de clases. Las consolas de juegos como Wii, Playstation y Nintendo permiten el uso de juegos para el aprendizaje fuera de la computadora tradicional. Kinect en Xbox y en PC es un software recientemente desarrollado y su incursión en la educación promete grandes avances.

Algunos páginas web que contienen juegos de aprendizaje son: Twitchspeed, IXL, SheppardSoftware y game based learning, lugar donde se ofrecen ideas para utilizar los juegos en Wii y otros para la educación.


4. Mobilidad (Mlearning). Los equipos móviles como los celulares están siendo estudiados para desarrollar formas de aprendizaje. Los celulares representan un recurso sin explorar a capacidad para llegar a los estudiantes y cerrar la brecha entre el aprendizaje y lo que está pasando fuera del salón de clases.


Mobile Learning, Transforming the Delivery of Education and Training, editado por Mohamed Ally, es un compendio de estudios y actividades educativas utilizando la estrategia de MLeaning


5. Realidad aumentada (Augmented Reality (RA). La realidad aumentada se está convirtiendo en algo que todo el mundo puede utilizar gracias a los sistemas de localización global (GPS), videos, celulares, patrones de reconocimiento como los códigos tipo quick response (QR), códigos de barra, vizitags (no sé traducirlo), Wikitude entre otros.

QR de Punto Activo para Maestros

La siguiente infografía de realidad aumentada por Eroski Consumer muestra una explicación bastante clara del impacto del uso de programas y códigos de la realidad aumentada. Acceda la infografía aquí

6. Pantallas flexibles (flexible displays, OLED). Las pantallas flexibles tienen un desarrollo potencial en la tecnología educativa que trae esta herramienta. A través de aplicaciones especializadas los estudiantes trabajan con interfaces que reaccionan al tacto, interactuando con un sinnúmero de posibilidades de aprendizaje. Se espera que sean las pantallas flexibles sustituyan al papel y se cree que demarcarán a la escuela del futuro. 

El siguiente video muestra una excelente explicación acerca de las pantallas flexibles. Juzgue usted. 

Tomado del artículo: Technologies to watch, News and Trends de la revista Tech&Learning


Referencia:


Ally, M. (2009). Mobile Learning Transforming the Delivery of Education and Training. Recuperado el 29 de junio de http://mlearning.danysto.info/library/files/99Z_Mohamed_Ally_2009-MobileLearning.pdf

Próximas actividades en la red (junio a octubre 2011)

1. Vía Red de Educadores Puertorriqueños


El próximo 21 de julio en National University College se realizará una Conferencia Magistral con dos expertos de la educación a distancia. El Dr. Juan (Tito) Meléndez y el Profesor Antonio Delgado. La conferencia inicia a las 11.00am Se les otorgará un certificado de participación a todos los que se conecten por el chat de la transmisión  o por twitter con el hashtag #educapr.


Para inscribirse pinche aquí.
Para entrar a la red de Educadores Puertorriqueños accede a: http://www.educapr.org/ 


2. II Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación- CLED2011
del 7 al 14 de octubre del 2011

Entre los conferenciantes invitados se encuentra el puertorriqueño, prof. Antonio Delgado Pérez de Edumorfosis.


Accede a: http://www.redcled.org/archives/205


3. Concurso de Edublogs

Ya comenzaron las inscripciones y duran hasta agosto 2011. ¡Inscríbete!


Más información en: http://www.redcled.net/file.php/10/Bases_del_Concurso_Edublogs_3era_Edicion_-.pdf 


Todas las actividades son en línea. Recuerda que la distancia ya no limita, la distancia nos une. 

Los Mojados de Puerto Rico

Seguramente al leer el título de este artículo pensaron en la lluvia. Al menos así pensé yo. Sin embargo, no es así. Los mojados de Puerto Rico son un grupo de jóvenes que se dedican a visitar los ríos de nuestra isla. Supe de ellos porque recientemente dejaron un comentario en una de las entradas de este blog pidiendo algún tipo de ayuda para su blog. Humildemente afirmaron que aún les falta mucho para desarrollarlo. Curiosa al fin, entre a visitar el blog y quedé asombrada. Estos jóvenes (los mojados) cámara en mano documentan sus experiencias en el río que visitan  de una forma jocosa pero de buen gusto. Luego editan la grabación y la enlazan desde Youtube convirtiendo el blog en prácticamente un Vblog.  


Sigo explorando el blog y observo que durante las aventuras de "Los mojados"  por los ríos de Puerto Rico, se evidencia un trabajo genuíno de documentar en detalle y además demostrar que se puede pasarla bien mientras se aprende sanamente. Cada visita es dividida en capítulos lo que para mí es una buena idea. Además ofrecen consejos para antes de visitar un río como por ejemplo vigilar las condiciones del tiempo.

Con sólo pasar un ratito en el blog de los Mojados, disfruté y aprendí sobre los ríos. Cierto es que existen muchos cuerpos de agua que desconocemos y estos jóvenes los están buscando para nosotros.  Exhorto a todos los docentes a que los patrocinen destacando las cosas buenas que hacen con el uso de la tecnología y con el tiempo libre y demostrando a otros que verdaderamente nos podemos divertir sanamente y colaborar con la educación. 


Enlace: http://losmojadospr.blogspot.com/

Para todos aquellos que quieren saber cómo hacer un blog

Próxima actividad de la Red de Educadores Puertorriqueños en Mayagüez

APLICACIÓN 2.0 TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y CONOCIMIENTO

sábado, 21 de mayo de 2011

Todavía hay espacios disponibles.

No te la debes perder.

Simuladores para aprender del K-12

Recientemente participé en un taller acerca de programas de simulaciones educativas y aunque este tipo de programa no es un temas nuevo en la educación, para muchos de los docentes asistentes, el tema era totalmente “innovador, “asombroso” y “fascinante”. Así que, igualmente motivada decidí escribir este artículo.

Primeramente, definamos el término simulador. El diccionario de la Real Academia Española ha reconocido la parte tecnológica del término simulador definiéndolo como un aparato que reproduce el comportamiento de un sistema en determinadas condiciones, aplicado generalmente para el entrenamiento de quienes deben manejar dicho sistema.

Generalmente los simuladores cuentan con un principio tecnológico computadorizado. El bebé que se entrega en las escuelas contiene una computadora que registra movimientos y simula las acciones reales de un bebé. Existen otros programas de simulaciones que requieren conectarse a otros aparatos como microscopios, monitores, y computadoras. En síntesis, los simuladores son aparatos o programas computadorizados que simulan la vida real. Se utilizan mayormente en la medicina, las ciencias, la ingeniería, y el militarismo.

Muchas compañías de negocio, medicina y militares entrenan a su personal por medio de simuladores ya que a través de un ambiente virtual real se aprenden las destrezas del campo sin incurrir en peligro. Los errores cometidos en un simulador permiten repetir la destreza sin comprometer al cliente o causar daños.

Hoy, los programas de simuladores en computadora para la enseñanza del K-12 constituyen una parte esencial en el aprendizaje en diferentes disciplinas. La variedad de simulaciones son ilimitadas. Algunas compañías desarrolladoras de “software” venden programas de simuladores con licencias para cierta cantidad de computadoras ideal para laboratorios. Por supuesto, al igual que con otros tipos de programas, podemos encontrar simuladores en línea gratis, simuladores en línea de código abierto y simuladores en línea con pago a membresía por cierta cantidad de tiempo. Los costos de las simulaciones dependerán de la complejidad y objetivos que se esperan lograr del estudiante.

Debo destacar que los programas de simulaciones parecen juegos pero no lo son. De hecho, no debemos confundir una simulación para el aprendizaje con un programa de juegos didáctico. Por ejemplo: el programa de simulación para la disección virtual de un sapo tiene el objetivo de enseñar al estudiante acerca de la anatomía en una simulación de un laboratorio como si fuera real. El programa de simulación Fligh Simulator de Microsoft®, es un simulador de vuelo donde la persona pilotea un avión con todas las condiciones de un vuelo real. Mientras que Numbers Invaders es un juego para practicar la multiplicación en una interfase irreal y se gana o se pierde. En un programa de simulador, no existen ganadores ni perdedores, solo aprendizaje por prueba y error.

Simuladores K-12

Eduteka presenta una serie de programas de simuladores en matemáticas, física, astronomía y otros. Todos gratis.

Simulador financiero

Xplane

Simuladores de electricidad

Circuit simulator

osmosis simulator

Simuladores interactivos 1

Simuladores interactivos 2

Simuladores interactivos 3

Energy Skatepark

Fuente:

Edutopia publica un interesante artículo y enlaces sobre simuladores y el virtual learning

Creative Commons explicado en historieta (infografía comic)

Vía Twitter recibí el enlace al blog GeeksRoom que presenta una historieta o como acabo de aprender, infografía comic, que explica las normas para salvaguardar los derechos de autor mediante la licencia de Creative Commons.  Las licencias Creative Commons nos permiten utilizar y publicar materiales y recursos elaborados por otras personas sin incurrir en plagio. Cuando el autor coloca los símbolos diseñados especialmente para estas licencias en su material, otra persona que quiera utilizar dicho material no necesita pedir permiso. Esto quiere decir que si usted ve algunos de los símbolos de las licencias de CC (Creative Commons) en alguna presentación, video, texto etc. puede usarlo libremente respetando lo que indica el código que utilizó el autor. 

Pero bueno, esta historieta los explica todo claramente. Si ustes es una persona visual, esta infografía comic es para usted.

Haga clic sobre el comic para agrandar

Más información acerca de esta infografía comic en GeeksRoom

Conferencia: Redes sociales en el ámbito profesional y educativo

No estuve allí, pero estuve. El pasado sábado 5 de marzo de 2011 se celebró la conferencia: Redes sociales en el ámbito profesional y educativo auspiciado por la Red de Educadores Puertorriqueños. Aunque no puede asistir, me conecté a la red por medio de livestreaming de Ednet y disfruté de las conferencias mientras aportaba comentarios por el Twitter.  Éramos muchos los que presenciamos el evento online, en un momento dado vi a 125 personas conectadas, muchas "tuitiando" y colaborando. Quién dice que la distancia es un impedimento. La distancia es relativa, no estuve allí pero me sentí como si lo estuviera. No voy a negar que me hizo falta el contacto humano, me encanta saludar, abrazar, oler, escuchar comentarios al margen, reírme de las ocurrencias que suceden en conferencias como estas y hasta formar controversia (me encantan porque las controversia abren la mente a nuevas ideas) claro, controversia sana, de la buena. Aún así estoy complacida porque no me lo perdí.

Esa es la belleza de las tecnologías de las comunicaciones. Esa es la belleza de la docencia. Actividades como estas me hacen sentir que seleccioné bien mi profesión. 

La asistencia, la transmisión en vivo, auspiciadores y conferenciantes todos participaron libre y voluntariamente. Por supuesto, la organizadora del evento Jeannette Delgado, maestra de corazón, coordina las charlas de manera voluntaria contactando auspiciadores y personas que deseen colaborar en la logística, la comida, las conferencias y el servicio técnico. Al final todo queda a pedir de boca.

Quiero felicitar al equipo que conformó la conferencia y a los dos jóvenes a quienes se les dedicó la actividad: Jameslynn y Antonio Delgado con quienes he tenido la oportunidad de compartir en pasadas actividades. ¡Gracias a ellos, a Jeannette y a todos los conferenciantes me siento update!

Reseñas:

Antonio Delgado bloguero de Edumosfosis escribió una reseña completa del evento y comparte con nosotros una reflexión bastante directa para el Departamento de Educación. Edumorfosis

Igualmente la maestra y colega Vanessa Barreto del blog Educación de Hoy publicó un resumen completo de la actividad. ¡excelente!

Por otra parte, el Dr. Mario Nuñez, de blog Digizen, aportó a la actividad con una conferencia grabada sobre Sabiduría 2.0, muy interesante, no se la deben perder.

La próxima actividad será en el mes de abril. Desde ya quedan todos invitados.